Xabec participa en Aprenem de la Pluja: formación con impacto real

Xabec participa de forma activa en Aprenem de la Pluja, una iniciativa puesta en marcha por la Fundación Cotec con el objetivo de prestar apoyo, durante el año escolar, a las poblaciones afectadas por la DANA de octubre de 2024.

El proyecto reúne a distintos centros de Formación Profesional que, desde sus respectivas especialidades, contribuyen a la reconstrucción de las zonas damnificadas. La propuesta aborda esta recuperación desde múltiples enfoques, demostrando el potencial transformador de la FP cuando se conecta con necesidades reales.

Algunos proyectos se centran en la reparación de infraestructuras dañadas, como mobiliario urbano, patios escolares o dispositivos electrónicos. Otros, en cambio, promueven el bienestar emocional de las personas afectadas —especialmente de la infancia— a través de iniciativas pedagógicas, literarias y audiovisuales.

La aportación de Xabec: soldadura al servicio de la comunidad

En el caso de Xabec, la contribución llega desde el Grado Medio de Soldadura y Calderería. Nuestro alumnado está trabajando en el diseño y fabricación de mobiliario resistente y sostenible destinado al Colegio María Inmaculada de Alfafar, uno de los centros educativos gravemente afectados por la DANA.

Este proyecto no solo permite aplicar los conocimientos técnicos adquiridos en el aula, sino que también refuerza valores fundamentales como la responsabilidad social, el compromiso y el trabajo en equipo.

Formación Profesional que transforma

Aprenem de la Pluja es un ejemplo claro de cómo la Formación Profesional puede generar un impacto directo y positivo en la sociedad. Cuando el aprendizaje se vincula a un propósito real, la motivación crece y la formación adquiere una dimensión mucho más profunda.

En Xabec seguimos apostando por una educación que combina excelencia técnica y compromiso social, formando profesionales preparados para el mercado laboral y personas comprometidas con su entorno.

Porque aprender también es reconstruir.